（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
十年前，宠物更多是“养着玩”的存在，消费集中在主粮、零食和基础用品，核心诉求是性价比。今天的城市家庭里，宠物已经开始参与日常作息、占据情感中心，甚至演变为家庭成员的角色。
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